Für diese Tätigkeit wird ein Raum mit Hindernissen benötigt. Ein Klassenzimmer mit Tischen und Stühlen erfüllt die Anforderungen.
Sie bitten eine Schülerin oder einen Schüler, Sie zu begleiten. Dabei gehen Sie mit der jungen Person so weit wie möglich von der Ausgangstür weg.
Dann erklären Sie den Auftrag:
Welche Reaktion können Sie erwarten?
Seien Sie geduldig: Wahrscheinlich werden Sie nach kurzer Zeit feststellen, dass die junge Person oder die Klasse nach einer Lösung sucht. Es kann z.B. vorkommen, dass die ganze Klasse Hindernisse aus dem Weg räumt und der jungen Person mit verbalen Hinweisen den Weg zur Tür weist. Mit der Unterstützung der Klasse kann die Aufgabe ohne grosse Schwierigkeiten bewältigt werden.
Am Ende fragen Sie die Teilnehmenden, was sie aus dieser Erfahrung gelernt haben. Die erste Antwort, die Sie erhalten werden, ist wahrscheinlich: «Man muss Vertrauen haben». Die Antwort ist nicht falsch. Es gibt sowieso keine richtige oder falsche Antwort, aber die Aktivität hat mehr zum Ziel als das.
Bitten Sie um weitere Rückmeldungen: Es ist wahrscheinlich, dass die Jugendlichen von sich aus verstehen, worum es bei der Übung ging. Abschliessend können Sie sagen:
Diese Aktivität stammt aus dem Programm «Abenteuerinsel» von feel-ok.ch. Eine genaue Beschreibung der Aktivität und was Sie erwartet, finden Sie unter feel-ok.ch/ai-e1 oder in diesem Video:
Geschichten die gut tun. Erzählt auf Walliserdeutsch.
Geschichten die gut tun. Erzählt auf Walliserdeutsch.
Ein positives Selbstbild, eine gute Körperwahrnehmung und Selbstakzeptanz helfen, einen guten Umgang mit sich selbst und seinem Körper zu finden. SPIEGELBILDER richtet sich an junge Frauen* zwischen 14 und 24 Jahren. Das Projekt fördert den Dialog mit und zwischen jungen Frauen* und regt dazu an, sich über Herausforderungen, Tabus, Normen, Vorurteile und Unsicherheiten im Zusammenhang mit dem Frauwerden und Frausein auszutauschen.
feel-ok.ch ist ein Angebot der Schweizerischen Gesundheitsstiftung RADIX, das Informationen für Jugendliche und didaktische Instrumente u.a. für Lehrpersonen, Schulsozialarbeiter*innen und Fachpersonen der Jugendarbeit zu Gesundheitsthemen enthält.
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